Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Tiras de basura y quema de basura

CRISTINA GUADALUPE
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza: Tiras de basura y quema de basura


Grado: Preescolar 3º


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Reconocer algunas condiciones ambientales de su comunidad y decir cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hacer propuestas para mejorarlas.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el tema de la interacción, cuidado y conservación de la naturaleza.

  • Actividad: Ver un video corto sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

  • Reflexión y discusión en grupo: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza?

  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben en sus cuadernos una frase o dibujan algo que les haya llamado la atención del video.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Leer un cuento corto sobre el impacto de la basura en el medio ambiente.

  • Discusión en grupo: ¿Qué efectos negativos tiene la basura en la naturaleza?

  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben en sus cuadernos una idea para reducir la cantidad de basura que generamos.


Sesión 3:



  • Actividad práctica: Salida al patio de la escuela para observar y recoger basura.

  • Reflexión y discusión en grupo: ¿Qué tipos de basura encontraron? ¿Cómo creen que llegó esa basura al patio?

  • Actividad de escritura: Los alumnos escriben en sus cuadernos una propuesta para mantener limpio el patio de la escuela.


Sesión 4:



  • Actividad de lectura: Leer un poema sobre la importancia de reciclar.

  • Discusión en grupo: ¿Qué es el reciclaje y por qué es importante?

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de residuos para practicar el reciclaje.


Sesión