Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Tema: Identificación de aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Que los alumnos identifiquen aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Problemática a atender: Desintegración familiar y falta de biblioteca.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una familia y una comunidad.


• Lectura y análisis de un cuento sobre el valor de la familia y la comunidad.


• Realización de una lista de aspectos comunes entre la historia familiar y la historia de la comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión y debate sobre la importancia de la historia familiar y comunitaria.


• Realización de un árbol genealógico familiar.


• Investigación en casa sobre la historia de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de las investigaciones sobre la historia de la comunidad.


• Análisis y comparación de las diferentes historias de la comunidad.


• Elaboración de un mural con imágenes representativas de la historia de la comunidad.

Sesión 4:

• Realización de una visita a la comunidad para identificar aspectos compartidos.


• Observación y registro de lo encontrado en un diario de campo.


• Elaboración de una lista de aspectos compartidos entre la familia y la comunidad.

Sesión 5:

• Lectura y análisis de un cuento sobre la importancia de la convivencia familiar y comunitaria.


• Elaboración de una lista de acciones para fortalecer el sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.

Sesión 6:

• Reflexión y deba