Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo: Explicar la utilidad de las reseñas y comentar sus características.

PDA: Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión y procesamiento profundo de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de reseña y su importancia en la comunicación y análisis de diferentes tipos de textos y audiovisuales.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos y audiovisuales que conocen.


• Actividad 2: Leer en voz alta una reseña de un libro o película conocida y comentar en grupo las características y utilidad de la misma.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes tipos de reseñas y traigan ejemplos para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre las reseñas y sus características.


• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que compartan los ejemplos de reseñas que investigaron.


• Actividad 2: Realizar una actividad de análisis de reseñas, donde los alumnos identifiquen las partes principales de una reseña (introducción, desarrollo y conclusión) y comenten sobre la calidad de la misma.


• Tarea: Solicitar a los alumnos que elijan un texto o audiovisual de su preferencia y realicen una reseña individual para la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de las reseñas individuales: Pedir a los alumnos que compartan sus reseñas con el grupo y que comenten