Introducción al tema - Identificación del sistema inmunológico y su función

Julieta Gomez
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Identificación del sistema inmunológico y su función


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, identificando algunas de las células y órganos que lo conforman.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Actividad de inicio (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos un dibujo o ilustración del cuerpo humano destacando el sistema inmunológico.

    • Hacer preguntas a los alumnos para iniciar una lluvia de ideas sobre qué creen que hace el sistema inmunológico y qué órganos o células creen que forman parte de él.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  2. Actividad principal (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Proporcionar a cada grupo una tarjeta con un órgano o célula del sistema inmunológico escrita en ella.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el órgano o célula asignada utilizando recursos como libros de texto, enciclopedias o internet.

    • Cada grupo deberá elaborar un cartel donde muestren una imagen del órgano o célula, su nombre y una breve descripción de su función.

    • Dar tiempo a los grupos para que compartan sus carteles con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve discusión en conjunto sobre las funciones del sistema inmunológico y los órganos o células que lo conforman.

    • Revisar los objetivos de aprendizaje y destacar lo que se logró en esta sesión.




Sesión 2: Relación del sistema inmunológico con la salud ambiental


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos podrán relacionar el sistema inmunológico con la salud ambiental, comp