Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocimiento e identificación de las partes del cuerpo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre las formas en las que nos comunicamos: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad: Juego de mímica, donde los alumnos deberán comunicarse solo a través de gestos y movimientos corporales.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 2:

• Introducción al proyecto comunitario: Realización de un mural colaborativo sobre la comunicación oral en la comunidad donde se incluyan palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Actividad: Los alumnos dibujarán en tarjetas diferentes formas de comunicación oral y las pegarán en el mural.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad de lenguajes en la comunicación comunitaria.

Sesión 3:

• Actividad lúdica: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán comunicar las respuestas utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.


• Actividad de exploración: Los alumnos se moverán en el esp