Reconociendo la diversidad en nuestra comunidad

MARIA LUISA SALVADOR
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo la diversidad en nuestra comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes valorarán la importancia de la diversidad en su comunidad y reconocerán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los estudiantes compartan sus nombres y una característica que los hace únicos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué significa ser parte de una comunidad y cómo podemos ser diferentes pero aún así formar parte de ella.

  3. Presentar diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que se evidencie la diversidad y pedir a los estudiantes que identifiquen las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada situación.

  4. Promover una reflexión guiada por preguntas como: ¿Por qué es importante valorar la diversidad en nuestra comunidad? ¿Cómo nos beneficia tener diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos?

  5. Realizar una actividad creativa en la que los estudiantes dibujen una escena que represente la diversidad en su comunidad y compartan sus dibujos con el resto de la clase.


Sesión 2: Aprendiendo a ejercer la empatía (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes desarrollarán habilidades de empatía y comprensión hacia los demás, promoviendo un mejor entendimiento y convivencia en su comunidad.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve revisión de la sesión anterior, recordando la importancia de valorar la diversidad en la comunidad.

  2. Presentar diferentes situaciones en las que se requiera ejercer la empatía, como conflictos entre compañeros, diferencias culturales o problemas emocionales.

  3. Realizar una activida