Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título de la sesión: Conociendo nuestras necesidades y emociones

Objetivo específico: Identificar y expresar necesidades y emociones propias utilizando el lenguaje oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una ronda de preguntas sobre las necesidades y emociones que los alumnos experimentan en su vida diaria.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes necesidades y emociones utilizando ilustraciones y tarjetas.


3. Formar pequeños grupos y asignar una necesidad o emoción específica a cada grupo. Cada grupo deberá diseñar una pequeña representación teatral donde expresen esta necesidad o emoción.


4. Al finalizar, cada grupo presentará su representación teatral al resto de la clase, explicando la necesidad o emoción que representaron.

Sesión 2:
Título de la sesión: Compartiendo gustos y preferencias

Objetivo específico: Expresar gustos y preferencias utilizando el lenguaje oral.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre diferentes gustos y preferencias que los alumnos tienen en común.


2. Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus gustos y preferencias a través de dibujos y palabras escritas. Cada alumno deberá dibujar y escribir sobre algo que le gusta y explicarlo al resto de la clase.