Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problemática a atender: Reunirse en equipo y elegir uno de los siguientes temas y asumir los roles: Familia judía, Manada de lobos, Aparato digestivo, Poder Judicial.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Breve explicación del objetivo y tema a trabajar.


• Presentación de las problemáticas a elegir: Familia judía, Manada de lobos, Aparato digestivo, Poder Judicial.


• Formación de equipos de acuerdo a los intereses de los alumnos.


• Asignación de roles dentro de los equipos.

Desarrollo:

• Investigar sobre la temática elegida y los roles asignados.


• Reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada equipo temático.


• Fomentar el trabajo en equipo para compartir conocimientos y experiencias.

Cierre:

• Compartir la investigación realizada por cada equipo.


• Reflexionar sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en cada temática.


• Destacar la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Reflexionar sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la vida cot