Identidad y pertenencia

Plan de clase

Título de la planeación: "Construyendo nuestra identidad a través de la valoración de nuestra lengua materna"

Objetivo general: Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas, a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

PDA: Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Identidad y pertenencia

Actividades:

1. Presentación del tema y motivación: El docente realiza una introducción sobre la importancia de la identidad personal y cómo esta se construye a partir de diversos elementos, como el territorio, el origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas. Se fomenta una reflexión inicial sobre la importancia de reconocer y valorar nuestra propia identidad y la de los demás.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos se reúnen en grupos pequeños y comparten sus propias experiencias de pertenencia, haciendo énfasis en sus raíces étnicas, culturales y lingüísticas. Cada grupo selecciona un representante para compartir lo conversado con el resto de la clase.


3. Aprendizaje servicio: Los alumnos, en conjunto con el docente, identifican una problemática relacionada con la desvalorización de la lengua materna en la comunidad. Por ejemplo, la falta de espacios para practicarla o la preferencia hacia otro idioma. Se plantea la posibilidad de realizar una actividad en la comunidad para fomentar la valoración de la lengua materna, como un evento cultural o