Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumentar la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Introducción y planteamiento del problema:

• Se les presentará a los alumnos una situación problemática relacionada con el cuidado de los ecosistemas, por ejemplo, la contaminación de un río cercano a la comunidad.


• Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre los ecosistemas y la importancia de cuidarlos.


• A partir de sus respuestas, se generará una lluvia de ideas en la pizarra sobre cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas.

Desarrollo del problema:

• Los alumnos se organizarán en grupos y se les entregará una lista de acciones que podrían ayudar a regenerar y preservar los ecosistemas.


• Cada grupo deberá analizar las acciones y seleccionar las tres más importantes, argumentando por qué consideran que son las más relevantes.


• Al final de la sesión, cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):
Investigación y análisis:

• Los alumnos realizarán una investigación individual o en parejas sobre las acciones seleccionadas en la sesión anterior.


• Deberán buscar información sobre cómo se pueden llevar a cabo esas acciones y cuál sería su impacto en los ecosi