Duración de 45 minutos
Gabriela Issel
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Objetivo general:
Reconocer y valorar la diversidad de personas y familias en la comunidad, fomentando la convivencia en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos, a través de la desarticulación de estereotipos de género.
Sesión 1: Duración de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la importancia de respetar las diferencias y tratar a todos por igual.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan información sobre su familia y las actividades que les gustan hacer juntos. Fomentar la participación de todos y destacar la diversidad de respuestas.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar a los alumnos imágenes de diferentes familias, incluyendo familias con padres y madres del mismo sexo, familias monoparentales, familias adoptivas, etc.
- Fomentar la reflexión y el diálogo con preguntas como:
- ¿Qué ven en las imágenes? ¿Hay algo que les llame la atención?
- ¿Qué creen que hace que una familia sea una familia?
- ¿Conocen a alguien que tenga una familia diferente a la suya?
- Explicar que todas las familias son válidas y que lo importante es el amor y el respeto que se tienen entre sus miembros.
Cierre (10 minutos)
- Pedir a los alumnos que dibujen a su familia e incluyan a todas las personas que la conforman.
- Compartir los dibujos en clase y destacar la diversidad de representaciones de las familias.
- Reforzar el mensaje de que todas las familias son diferentes y igualmente valiosas.
Sesión 2: Duración de 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar a los alumnos lo trabajado en