Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.


• Introducir la importancia de la comunicación comunitaria.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación oral, como expresar necesidades o gustos.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar y validar los sentimientos y necesidades de los demás.

Sesión 3:

• Presentar a los alumnos la importancia de las Naciones Unidas en la vida cotidiana y cómo contribuyen a mejorar la comunidad.


• Realizar una actividad de discusión en grupo sobre cómo los alumnos pueden ayudar a mejorar su contexto.

Sesión 4:

• Proponer a los alumnos la construcción de un mural colaborativo sobre la importancia de la comunicación oral y el papel de las Naciones Unidas.


• Los alumnos podrán expresar sus ideas y saberes a través de dibujos, palabras o símbolos.

Sesión 5:

• Continuar la construcción del mural en grupos pequeños, fomentando la comunicación oral para debatir ideas y distribuir tareas.


• Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y trabajar en equipo.

Sesión 6:

• Finalizar el mural y presentarlo a la comunidad escolar.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre lo aprendido durante el p