Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de Aprendizaje: Compartir los cambios que afronta en sus capacidades y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para valorar la manera en que las demás personas inciden en la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que los alumnos se comportan y se relacionan con los demás.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado cambios en sus capacidades y cómo esto ha afectado su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: Análisis de casos

• Presentación de diferentes casos de situaciones problemáticas en las que los alumnos deben identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los involucrados.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos discutan las consecuencias de las acciones de los personajes de los casos presentados.

Sesión 3: Reflexión sobre la identidad

• Actividad individual en la que los alumnos reflexionen sobre la construcción de su propia identidad y cómo las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los demás influyen en ella.


• Realización de una actividad en parejas en la que los alumnos compartan sus reflexiones y comparen cómo las experiencias de los demás han afectado su identidad.

Sesión 4: Consecuencias de las acciones

• Explicación del problema a abordar: "Que los alumnos comprendan que a cada mala acción que realicen tiene una consecuenc