Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Martha Rangel
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recibir a los alumnos y generar un ambiente de confianza y respeto.
- Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre su familia.
Introducción al tema (10 minutos)
- Presentar el tema del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicar la importancia de escuchar las ideas de los demás y expresar las propias con respeto.
Actividad principal (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en parejas y entregarles tarjetas con diferentes situaciones relacionadas con la convivencia familiar.
- Pedir a las parejas que dialoguen y lleguen a un acuerdo sobre cómo resolver cada situación.
- Fomentar el intercambio de puntos de vista y la escucha activa.
Cierre (5 minutos)
- Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del diálogo y el respeto en la convivencia familiar.
- Plantear una pregunta para que los alumnos piensen en casa y la respondan en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica:
Repaso de la sesión anterior (10 minutos)
- Recordar la pregunta planteada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus respuestas.
Introducción al tema interdisciplinario (10 minutos)
- Presentar el problema de la existencia de diferentes tipos de familia y la falta de valores relacionados con el respeto.
- Explicar cómo el diálogo y el intercambio de puntos de v