Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar en fuentes, orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de conocer la historia de la vida cotidiana en la comunidad. Preguntar a los alumnos si han notado cambios en su entorno y cómo se han dado cuenta de ellos.


• Contextualización: Mostrar imágenes de viviendas antiguas y modernas, así como de áreas verdes y trabajos comunes en la comunidad, como una comparación visual. Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y comenten qué diferencias notan.


• Indagación en fuentes: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una fuente de información (oral, escrita, fotográfica, testimonial o digital) relacionada con los cambios en la vida cotidiana de la comunidad. Los alumnos deberán investigar y recopilar información sobre los cambios en las viviendas, los trabajos y las áreas verdes a lo largo del tiempo.


• Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase. Se fomentará el debate y la reflexión sobre los cambios identificados.


• Reflexión final: Pedir a los alumnos que piensen en cómo estos cambios han afectado positiva o negativamente a su comunidad. Promover una discusión sobre la importancia de conservar el