Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
El alumno debe describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una actividad de preconocimientos. Los alumnos deberán mencionar objetos, personas, seres vivos y lugares que conozcan y describirlos brevemente.


• Discusión en grupo sobre las dificultades que han encontrado al momento de describir estos elementos.

Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)

• Presentación de diferentes objetos y su descripción a través de imágenes o modelos físicos.


• Realización de una actividad práctica donde cada alumno elige un objeto y lo describe oralmente frente al grupo.


• Retroalimentación y corrección de las descripciones.

Sesión 3: Descripción de personas (45 minutos)

• Presentación de diferentes personas a través de imágenes o descripciones escritas.


• Realización de una actividad práctica donde cada alumno elige una persona y la describe oralmente frente al grupo.


• Retroalimentación y corrección de las descripciones.

Sesión 4: Descripción de seres vivos (45 minutos)

• Presentación de diferentes seres vivos a través de imágenes o descripciones escritas.


• Realización de una actividad práctica donde cada alumno elige un ser vivo y lo describe oralmente frente al grupo.


• Retroalimentación y corrección de las descripciones.

Sesión 5: Descripción de lugares (45 minutos)