La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Grado: Secundaria 1º
Materia: Inglés
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: No tienen conocimiento del idioma

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos sobre la diversidad lingüística y sus formas de expresión.


• Presentación del problema a atender: falta de conocimiento del idioma.


• Motivación: breve video o historia que muestre la importancia y belleza de la diversidad lingüística.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad de investigación: los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo investigará sobre una lengua reconocida en México o el mundo.


• Los alumnos deberán buscar información sobre el origen, características básicas, número de hablantes, y datos factuales de la lengua asignada.


• Cada grupo preparará una presentación breve para compartir con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones a toda la clase.


• Se fomentará la participación y se harán preguntas para asegurar la comprensión de la información presentada.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad y la cultura.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión: utilizar el alfabeto y los números en in