Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo PDA: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Que el alumno aprenda a preparar platillos saludables de acuerdo a su entorno rural.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué materiales y procesos técnicos utilizan en su vida diaria.


• Introducción al concepto de materiales y procesos técnicos, explicando su importancia en la vida cotidiana y en el entorno rural.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos. Cada grupo investigará sobre un material utilizado en la comunidad rural y expondrá su origen, transformación y características tecnológicas.


• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase y se generará un debate sobre la importancia de utilizar materiales locales, eficientes y sustentables.

Cierre:

• Reflexión individual: los alumnos escribirán en un papel cómo pueden aplicar lo aprendido sobre materiales y procesos técnicos en su vida diaria, especialmente en la preparación de platillos saludables.


• Compartir en parejas y discutir las respuestas encontradas.


• Plenaria: algunos alumnos compartirán sus reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las reflexiones individuales.


• Presentación del problema interdisciplinar