Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

OSKARCID CID
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses humanos que pueden ser satisfechos mediante el uso de herramientas.

  • Discusión en grupos sobre los problemas relacionados con el tema.

  • Asignación de tareas prácticas para la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Revisión de las tareas prácticas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad para satisfacer necesidades e intereses.

  • Trabajo en grupos para identificar y analizar las necesidades e intereses de la comunidad que podrían ser satisfechos mediante el uso de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Elaboración de un mapa de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la comunidad.


Sesión 3:



  • Revisión del mapa de herramientas, máquinas e instrumentos elaborado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes formas