Estudio de los números - Números decimales hasta centésimos

Plan de clase

Secuencia didáctica
Tema: Estudio de los números - Números decimales hasta centésimos
Nivel: 4º de Primaria

Sesión 1: Introducción a los números decimales

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, el alumno representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los estudiantes situaciones que involucren números decimales hasta centésimos, como por ejemplo: "En un paquete de galletas hay 0.25 kg", "En una carrera de 100 metros, un corredor recorre 50.75 metros", etc.
   
   
   • Realizar preguntas disparadoras sobre las situaciones presentadas, como por ejemplo: ¿Cómo podemos representar esos números?, ¿Qué significa la cifra decimal?, ¿Qué relación tiene con la unidad?, etc.
   
   
   
   



2. Exploración (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes números decimales hasta centésimos.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que manipulen las tarjetas y las organicen en una línea numérica.
   
   
   • Observar y guiar el trabajo de los grupos, asegurándose de que comprendan la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a algunos estudiantes a compartir cómo organizaron las tarjetas en la línea numérica y explicar su razonamiento.
   
   
   • Resumir los conceptos clave sobre los números decimales hasta centésimos, enfatizando su relación con la unidad.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión, como por ejempl