Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Tema: Perímetro, área y noción de volumen

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión de la relación entre la diferencia del perímetro y del área de las figuras geométricas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Comprender el concepto de perímetro y su importancia en la medición de figuras geométricas.

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos el concepto de perímetro.
  
  
  • Mostrar ejemplos de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo calcular su perímetro.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan y calculen el perímetro de diferentes figuras geométricas utilizando una cinta métrica.
  
  
  • Promover el trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que compartan sus resultados y conclusiones.
  
  
  • Reflexionar en conjunto sobre la importancia del perímetro en la medición de figuras geométricas.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Calcular el área de figuras geométricas y comprender su relación con el perímetro.

• Introducción (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repasar brevemente el concepto de área y su importancia en la medición de figuras geométricas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos calculen el área de diferentes figuras geométricas utilizando c