Cuidado de la salud personal y colectiva

Jessica Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud


Objetivo específico: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar su salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y revisión de la asistencia.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "salud" y "vida saludable". Anotar las respuestas en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar un video corto sobre la importancia de cuidar nuestra salud.

    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para asegurarse de que los alumnos hayan entendido el mensaje del video.

    • Explicar brevemente los aspectos clave de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a su realidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Pedir a los alumnos que hagan un dibujo que represente lo aprendido hoy sobre el cuidado de la salud.

    • Compartir los dibujos en clase y hacer una breve reflexión sobre la importancia de cada uno de los aspectos de la salud mencionados.




Sesión 2: Acciones de higiene y limpieza


Objetivo específico: Fomentar acciones de higiene y limpieza personal y en el entorno.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cuidado de la salud.

    • Hacer preguntas para verificar la comprensión de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicar la importancia de la higiene y lim