Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Fatima Alejandra
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Título de la sesión: Identificación de los malos hábitos de alimentación en la comunidad.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los malos hábitos de alimentación en su comunidad y reflexionarán sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.


Duración: 45 minutos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar a los alumnos la problemática que se abordará en la clase: los malos hábitos de alimentación en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué alimentos y bebidas consideran poco saludables.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo imágenes o fotografías relacionadas con alimentos y bebidas poco saludables.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las imágenes y las comenten en sus grupos.

  • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre los malos hábitos de alimentación identificados en la comunidad.

  • Destacar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá entrevistar a un adulto de su comunidad para conocer cuáles son los alimentos y bebidas tradicionales y saludables que se consumen en la zona.


Sesión 2:
Título de la sesión: Alimentos y bebidas tradicionales y saludables de la comunidad.


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán los alimentos y bebidas tradicionales y saludables de su comunidad, para luego promover su consumo.


Duración: 45 minutos.


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