Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Falta de comprensión de la relación entre los estados físicos y la temperatura en el contexto de la masa y la longitud.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema del día: Propiedades de los materiales: masa y longitud.
  
  
  • Motivar a los alumnos planteando la problemática interdisciplinar: Falta de comprensión de la relación entre los estados físicos y la temperatura en el contexto de la masa y la longitud.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las propiedades de masa y longitud.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una actividad experimental con distintos objetos y materiales, utilizando una balanza y una regla.
  
  
  • Pedir a los alumnos que midan la masa y la longitud de cada objeto/material y registren los resultados en una tabla.
  
  
  • Promover la reflexión y el intercambio de ideas sobre las diferencias encontradas en los objetos/materiales.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.
  
  
  • Plantear preguntas que los inviten a establecer relaciones entre el material, tamaño y forma de los ob