Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mejorar la convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una breve actividad para activar los conocimientos previos sobre el tema, como una lluvia de ideas o una pregunta inicial.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: ¿Cuál es la teoría más convincente que explica el poblamiento original de América?


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales de investigación, como textos, imágenes o vídeos relacionados con las teorías del poblamiento original de América.


• Cada grupo deberá analizar la información y discutir en conjunto para seleccionar la teoría que consideren más convincente.


• Fomentar el debate y la argumentación entre los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la toma de postura fundamentada.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo, permitiendo que expongan sus argumentos y opiniones.


• Fomentar el respeto hacia las diferentes posturas y la escucha activa entre los alumnos.


• Plantear una reflexión final sobre la importancia de cuestionar las teorías establecidas y la relevancia del pensamiento crítico en el estudio de la Historia.

Sesión