Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de interés en los principales conceptos del arte y la creación de la primera obra de arte.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Introducción y motivación


2. Desarrollo: Actividades de indagación y exploración


3. Cierre: Reflexión y aplicación

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad para despertar el interés de los estudiantes, como la proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas que evidencien los elementos y recursos estéticos en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas (pintura, danza, música, teatro, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre cómo se utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo en su manifestación asignada. Deberán buscar ejemplos concretos y explicar sus sentidos y significados.


• Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase a través de exposiciones cortas.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los elementos del cuerpo, espacio y tiempo en las manifestaciones artísticas.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá seleccionar una manifestación artística de su preferencia y observarla detenidamente, identificando cómo se utilizan