Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Nivel: Primaria 2º

Propósito de aprendizaje (PDA): Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque interdisciplinar: Identificación de los verbos y los infinitivos en los instructivos.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema de los instructivos y los verbos en los instructivos.

Actividades:

1. Presentación del tema: El profesor/a inicia la sesión presentando a los alumnos el tema de los instructivos y su importancia para seguir instrucciones y realizar diferentes actividades. También se introduce la noción de verbos en los instructivos.

   
   



2. Actividad de motivación: Se proyectan diferentes instructivos de juegos, elaboración de objetos o preparación de alimentos en el aula. Los estudiantes deben observar y comentar qué tipo de actividades se pueden realizar a partir de los instructivos.

   
   



3. Identificación de verbos: El profesor/a guía una discusión sobre los verbos presentes en los instructivos proyectados. Se les pide a los alumnos que identifiquen los verbos en infinitivo presentes en los instructivos.

   
   

Sesión 2:

Objetivo: Aplicación de los conocimientos sobre verbos en los instructivos.

Actividades:

1. Lectura de instructivos: Los estudiantes reciben diferentes instructivos en forma de juegos, elaboración de objetos o preparación de alimentos. En parejas, deben leer los instructivos y subrayar los verbos en infinitivo que encuentren.

   
   



2. Elaboración de un instructivo: Los estudiantes eligen u