La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de actividades para explicar las didácticas de la lengua y la literatura.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia como riqueza cultural.


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué saben sobre el tema y qué experiencias tienen con diferentes lenguas en su vida diaria.

Desarrollo:

• Presentación de un video corto sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Lectura en voz alta de textos cortos que muestren diferentes variantes lingüísticas del español, como por ejemplo, una entrevista a un hablante de una variante dialectal o una canción en español de un país hispanohablante diferente.


• Realización de una rueda de preguntas y respuestas para que los alumnos comenten sobre las diferencias que observaron en los textos y compartan sus reflexiones sobre la diversidad lingüística.


• Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigarán sobre lenguas indígenas o variantes dialectales del español presentes en su comunidad o región. Deberán preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística como parte de nuestra riqueza cultural.


• Asign