Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de incumplimiento en la entrega de tareas a tiempo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:
Inicio: Presentación del objetivo y motivación. Realizar una lluvia de ideas para identificar las representaciones del espacio geográfico utilizadas por los alumnos.

Desarrollo: Proponer a los alumnos una actividad de observación: elegir un lugar en el aula y describirlo detalladamente utilizando categorías de análisis espacial (relieve, hidrografía, vegetación, etc.). Fomentar la colaboración entre los alumnos y el intercambio de ideas.

Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de las representaciones del espacio geográfico y su relación con los saberes ancestrales. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y presentar el problema del incumplimiento en la entrega de tareas a tiempo. Motivar a los alumnos a encontrar soluciones creativas a este problema.

Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las diferentes formas de ubicación y representaciones del espacio geográfico utilizadas por diferentes culturas en México y el mundo. Fomentar la investigación y el trabaj