Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender a escribir correctamente el nombre propio.


• Realizar una actividad para que los alumnos conozcan los nombres de sus compañeros y se familiaricen con ellos.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y lo muestren al resto de la clase.


• Realizar una actividad de comparación de nombres, buscando similitudes y diferencias.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los nombres propios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su nombre en diferentes materiales (papel, tiza, arena, etc.) para que experimenten con distintas texturas y superficies.


• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en etiquetas adhesivas y las peguen en sus objetos personales (estuche, cuaderno, etc.).

Sesión 3:

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los nombres propios.


• Realizar una actividad en la que los alumnos practiquen escribir su nombre en diferentes tipos de letra, utilizando diferentes materiales como lápices, rotuladores y tizas de colores.


• Pedir a los alumnos que intercambien sus hojas de papel y comparen los nombres escritos por sus compañeros.

Sesión 4:

• Recordar lo aprendido en las sesiones anteriores sobre los nombres propios.


• Realizar una actividad en la que los a