Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construir, analizar y clasificar figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: "¿Cómo podemos diseñar un patrón simétrico usando figuras geométricas para decorar nuestra escuela?"

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de figuras geométricas y sus características.


• Actividad inicial: Mostrar diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si pueden identificarlas y mencionar sus características.


• Presentación del problema: Leer la problemática "¿Cómo podemos diseñar un patrón simétrico usando figuras geométricas para decorar nuestra escuela?" y motivar a los alumnos a resolverla a lo largo de la secuencia didáctica.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes retículas de triángulos, cuadrados y puntos para que investiguen y experimenten con la construcción de figuras geométricas.


• Registro y análisis de las figuras construidas: Los alumnos deberán registrar y analizar las figuras que construyeron, identificando sus características y clasificándolas según sus lados y simetría.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de diseño de patrones simétricos: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar diferentes patrones simétricos utilizando las figuras geométricas construidas en la sesión anterior.


• Presentación de los patrones: Cada grupo presentará su patrón si