Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Indaga en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema

• Presentación del tema: Comunicar a los estudiantes que durante las próximas sesiones se hablará sobre los saberes familiares y comunitarios que ayudan a resolver situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

  
  



• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la que los estudiantes compartan situaciones en las que sus familias o personas de su comunidad hayan solucionado situaciones o necesidades. Fomentar el diálogo y la participación de todos.

  
  



• Introducción a la indagación: Explicar a los estudiantes qué es la indagación y cómo se llevará a cabo en las siguientes sesiones. Mostrar ejemplos de distintas fuentes de consulta, como libros, revistas, videos, páginas web, entre otros.

  
  

Sesión 2 (45 minutos) - Indagación en fuentes de consulta

• Presentación de las fuentes de consulta: Mostrar diversos materiales impresos y digitales relacionados con el cuidado de la naturaleza. Explicar a los estudiantes que utilizarán estas fuentes de consulta para obtener saberes y prácticas de otros lugares.

  
  



• Trabajo en parejas: Formar parejas de estudiantes y asignarles una fuente de consulta. Cada pareja deberá explorar la fuente asignada y seleccionar al menos dos saberes o prácticas relacionadas con el cuidado de la naturaleza.

  
  



• Puesta en común: Cada pareja deberá compartir con el resto de la clase los s