Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Claudia Lorena González
Ubicación curricular
Contenido Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: No les gusta leer y lo que leen no lo comprenden.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que experimentan los estudiantes en su vida diaria.

  • Generar una reflexión sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

  • Presentar el problema interdisciplinar: No les gusta leer y lo que leen no lo comprenden. Explorar las posibles causas y consecuencias de esta problemática.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicar a los estudiantes la importancia de comprender y gestionar sus emociones.

  • Realizar actividades de concientización sobre las emociones, como la identificación de emociones en diferentes situaciones y la expresión de las mismas.

  • Promover la empatía y la escucha activa entre los estudiantes.


Sesión 2:



  • Presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.

  • Realizar actividades prácticas en las que los estudiantes deban analizar casos y reflexionar sobre cómo las emociones pueden afectar las decisiones que toman.

  • Fomentar el pensamiento crítico y el análisis de diferentes perspectivas.


Sesión 3:



  • Introducir