La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Clase de Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Violencia escolar

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de metrópolis en Europa y Asia en el Siglo XV y preguntar a los estudiantes qué elementos destacan en ellas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afectó el desarrollo del comercio en la geografía y la navegación de Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo:

• Los estudiantes se agruparán en equipos.


• Cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre el desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Los equipos deberán presentar sus hallazgos en una exposición oral frente a sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los impactos del comercio en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• El docente guiará una discusión sobre cómo estos cambios afectaron la vida de las personas en esa época.


• Asignación de la tarea para la siguiente sesión: redacción de un ensayo sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la violencia escolar y preguntar a los estudiantes qué opinan al respecto.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos prevenir y combatir la violencia escolar?

Desarrollo:

• Los estudiantes se agruparán en equipos.


• Cada equipo deberá inves