Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): El alumno se interesa en elementos característicos de su comunidad, como la música, la danza, el baile o los objetos tradicionales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la comunidad (45 minutos)

• Presentación de la temática y del problema: "¿Qué podemos hacer para entender la importancia de realizar los honores a la bandera y conocer los himnos?"


• Conversación en grupo sobre la importancia de los símbolos patrios y su significado.


• Actividad: Realización de un mapa de la comunidad, en el que los alumnos identifiquen lugares de interés cultural y artístico.


• Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.

Sesión 2: Conociendo las celebraciones y conmemoraciones tradicionales (45 minutos)

• Presentación de algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad y del país.


• Actividad: Dibujar y colorear una de las celebraciones o conmemoraciones que más les llame la atención.


• Compartir los dibujos y comentar sobre ellos, fomentando la participación y el respeto por las diferentes expresiones culturales.

Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural (45 minutos)

• Presentación de algunas obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y del país (pinturas, esculturas, arquitectura, etc.).


• Actividad: Realización de una manualidad inspirada en una de las obras presentadas.


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