La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Problema a atender: Uso de la lengua y pensamiento lógico como medio de expresión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que conocen y las culturas asociadas a ellas.


• Discusión y reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea: Investigar sobre la relación entre las diferentes lenguas y las culturas de México.

Sesión 2: Análisis de la lengua española (45 minutos)

• Revisión de las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Exposición de los resultados y discusión en grupo sobre las características y recursos lingüísticos de la lengua española.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una actividad de análisis y comparación entre diferentes textos escritos en español.


• Tarea: Realizar una entrevista a un hablante nativo de español sobre su percepción de la lengua y su importancia cultural.

Sesión 3: Uso de la lengua en la comunicación familiar (45 minutos)

• Presentación de las entrevistas realizadas por los estudiantes y discusión en grupo sobr