Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Muestra respeto y empatía hacia la expresión de emociones de las personas, comprende cuando alguien necesita ayuda y la ofrece.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Los alumnos aprendan el respeto hacia otras personas"
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una (total de 4.5 horas)
Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:
Título: Reconociendo las emociones propias y ajenas
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

1. Identificar y nombrar diferentes emociones.


2. Reconocer las emociones propias y de los demás.


3. Comprender la importancia de respetar y validar las emociones de las personas.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán y compartirán una emoción que sienten en ese momento.


2. Juego de asociación: Los alumnos deberán asociar diferentes tarjetas de emociones con situaciones específicas.


3. Reflexión grupal: Se creará un espacio de diálogo para que los alumnos compartan cómo se sienten y cómo se pueden ayudar mutuamente cuando experimentan diferentes emociones.

Sesión 2:
Título: Empatía y comprensión de las emociones de los demás
Duración: 45 minutos

Objetivos específicos:

1. Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar de los demás.


2. Comprender la importancia de la empatía en la interacción con otras personas.


3. Identificar situaciones en las que se puede ofrecer ayuda emocional.

Actividades:

1. Cuento ilustrado: Leer un cuento que presente diferentes situacion