Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Rubén Cervantes- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes
Objetivo: Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Conocer los problemas del calentamiento global del planeta.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad y la reproducción; 2) Debate grupal sobre la importancia del consentimiento en el inicio de la actividad sexual.
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Introducción del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes. Discusión sobre la importancia de la educación sexual en esta etapa de la vida.
- Actividad de preconocimientos: Los estudiantes anotarán en una hoja los conceptos y términos que ya conocen sobre salud sexual y reproductiva.
Desarrollo:
- Actividad en grupos pequeños: Los estudiantes investigarán sobre diferentes culturas y cómo influyen en el concepto de sexualidad y reproducción.
- Los grupos compartirán sus hallazgos y se generarán preguntas para motivar la discusión sobre las diferencias culturales.
Cierre:
- Reflexión grupal: Los estudiantes expresarán sus opiniones sobre las diferencias culturales en la comprensión de la sexualidad y la reproducción.
- Asignación de tarea: Los estudiantes deberán investigar so