Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y de igualdad de género

Problema interdisciplinar: Deberes y derechos dentro de las aulas

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase


• Realizar una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y respeto.

Desarrollo:

• Presentar la temática del autoconocimiento y la importancia de conocerse a uno mismo.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre gustos, intereses, necesidades y deseos.


• Formar parejas y realizar una entrevista mutua para compartir y descubrir nuevas potencialidades.


• Plenaria para compartir las experiencias y reflexiones obtenidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia del autoconocimiento.


• Tarea: Cada alumno deberá elaborar una lista de 5 potencialidades descubiertas y reflexionar sobre cómo puede utilizarlas en su vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar la tarea de la sesión anterior y compartir en grupos pequeños las potencialidades identificadas.

Desarrollo:

• Presentar la temática de las formas de pensar y actuar.


• Realizar una actividad de análisis de estereotipos y prejuicios presentes en la sociedad.


• Formar grupos de trabajo y asignar un problema relacionado con los estereotipos y prejuicios para que los alumnos busquen soluciones.

Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de romper con los es