Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Elizabeth Araceli Moncayo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

  • Ejemplos de herramientas utilizadas en la vida cotidiana.

  • Participación en una dinámica de grupo para identificar diferentes herramientas y su uso.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en la vida diaria.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Lectura y análisis de casos reales donde se utilicen herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas.

  • Debate en grupo sobre las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en diferentes contextos.

  • Actividad práctica: los alumnos deben crear un objeto útil utilizando materiales reciclados y herramientas básicas.

  • Reflexión sobre el proceso de creación y el uso de las herramientas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Presentación de diferentes tipos de máquinas y su función.

  • Análisis de vídeos y fotografías de máquinas utilizadas en diferentes industrias y sectores.

  • Debate en grupo sobre la influencia de las máquinas en la sociedad actual.

  • Actividad práctica: los alumnos deben dibujar y explicar el funcionamiento de una máquin