El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo (PDA): Reconocer semejanzas y diferencias entre las formas de los objetos de su entorno, explorar y describir algunas características geométricas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los alumnos serán introducidos al tema de reconocimiento de formas en su entorno. Se les mostrarán imágenes de diferentes objetos y se les pedirá que identifiquen las formas presentes en dichos objetos.


• Actividad de observación: Los alumnos saldrán al patio del colegio y caminarán en grupos pequeños, guiados por el maestro, para observar los diferentes objetos presentes en el entorno. Se les pedirá que identifiquen y describan las formas presentes en dichos objetos.


• Regreso al aula: Los alumnos regresarán al aula y compartirán sus observaciones y descripciones con el resto de la clase.


• Reflexión y registro: Los alumnos realizarán un dibujo o una descripción escrita de uno de los objetos que observaron en el entorno, resaltando las formas presentes en él.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas y se les proporcionará una selección de objetos con diferentes formas. Se les pedirá que exploren los objetos, los manipulen y describan las características geométricas que encuentren en ellos.


• Creación de collages: Los alumnos utilizarán los objetos explorados para crear un collage en cartulina. Se les animará a utilizar diferentes formas y combinarlas de manera creativa.


• Presentación y análisis de los collages: Los alumnos mostrarán sus collages al rest