Procesos técnicos en Aula

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos en Aula

Objetivo (PDA): Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: No les gusta leer y no comprenden lo que leen.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad.


• Introducción al problema: No les gusta leer y no comprenden lo que leen.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.


• Ejemplos de cada uno y su aplicación en la vida cotidiana.


• Relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los estudiantes formarán grupos y seleccionarán un sistema técnico para investigar su historia, características y su impacto en la sociedad. Al finalizar la investigación, deberán presentar sus hallazgos al resto de compañeros.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la vida diaria.


• Preguntas de retroalimentación para evaluar la comprensión del tema.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la clase anterior y del trabajo realizado por los grupos.


• Presentación del enfoque interdisciplinar: relación de los sistemas técnicos con la lectura y comprensión de textos.

Desarrollo (30 minutos):

• Análisis de textos relacionados c