Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Resolución de operaciones básicas sin calculadora

Enfoque adicional: Pensamiento crítico y apropiación de culturas a través de la lectura y escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión y aplicación de conceptos. 2. Presentación de resultados de experimento sencillo.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Presentar una imagen o vídeo relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.


• Plantear el problema transversal: resolver operaciones básicas sin calculadora.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que los alumnos conocen.


• Explicar los conceptos de velocidad y aceleración, utilizando ejemplos cotidianos.


• Realizar una lectura en voz alta sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Cierre:

• Resolver ejercicios prácticos sobre conceptos de velocidad y aceleración, sin utilizar calculadora.


• Reflexionar sobre la importancia de resolver operaciones básicas sin apoyo de la calculadora y su relación con la física.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realizar una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema