Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo inicial.
   
   
   • Presentación del tema: Lectura compartida en voz alta.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Pregunta a los alumnos si han participado en alguna lectura compartida en voz alta y qué experiencias han tenido.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre los beneficios de la lectura compartida en voz alta.
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del problema: "Muchos niños tienen dificultad para retener la información de lo leído y resolver problemas. ¿Cómo podemos ayudar a nuestros compañeros a superar estas dificultades?"
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico relacionado con la dificultad para retener la información de lo leído y resolver problemas.
   
   
   
   



4. Investigación en grupo (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los grupos investigarán sobre el problema asignado, utilizando recursos como libros, internet y materiales proporcionados por el docente.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar estrategias, técnicas o actividades que puedan ayudar a superar las dificultades planteadas.
   
   
   
   



5. Puesta en común (5 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá sus hallazgos y propuestas para abordar el problema.
   
   
   • Se