Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No se Desempeñan en el aula

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Explorar los diferentes lenguajes de comunicación presentes en su comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Presentación oral de la temática a través de imágenes y ejemplos de comunicación en la comunidad.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Observación y análisis de imágenes de personas comunicándose de diferentes formas.
   b. Juego de roles: Los alumnos representarán diferentes situaciones de comunicación utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


3. Cierre (5 minutos): Conversación grupal para reflexionar sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Sesión 2:
Objetivo: Reconocer y utilizar los diferentes lenguajes de comunicación para expresar necesidades.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y presentación del nuevo objetivo.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Juego de mímica: Los alumnos deberán comunicar diferentes necesidades utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.
   b. Trabajo en parejas: Los alumnos deberán inventar una historia donde se comuniquen nec