Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Profr. Bernardo Heredia
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de saber cuál es el funcionamiento del sistema nervioso y endocrino en el cuerpo.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Realizar preguntas que despierten la curiosidad de los alumnos sobre el tema, como "¿Cómo crees que se comunican las diferentes partes de nuestro cuerpo?", "¿Qué sabes sobre los sistemas nervioso y endocrino?".

  • Motivar a los alumnos a plantear sus propias preguntas e inquietudes sobre el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una pregunta o problema relacionado con el tema, por ejemplo, "¿Cómo se produce la comunicación entre las neuronas?" o "¿Cuál es el papel de las hormonas en la maduración sexual?".

  • Los grupos deberán investigar y buscar información sobre la pregunta asignada utilizando diferentes recursos, como libros de texto, internet, videos, etc.

  • Fomentar la discusión y colaboración entre los miembros del grupo para llegar a conclusiones y respuestas.

  • Los grupos deberán organizar y presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando recursos visuales o audiovisuales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar sobre la