Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.

OSCAR JES�S DEL
Ubicación curricular
Contenido Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Factores que conforman la biodiversidad y el medio ambiente, la riqueza natural de México y su relevancia como parte del patrimonio biocultural de la humanidad, y la importancia de su conservación.


Objetivo (PDA): Comprende que la biodiversidad es la cantidad y variedad de ecosistemas y de seres vivos (animales, plantas, hongos y bacterias); e identifica la cantidad total de especies identificadas hasta el momento por la ciencia a nivel mundial.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de biodiversidad y medio ambiente.

  • Presentación del problema a través de un video o imágenes de distintos ecosistemas y seres vivos.

  • Planteamiento del problema: ¿Por qué es importante conservar la biodiversidad?

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre la importancia de la biodiversidad y el medio ambiente.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos de ecosistema y seres vivos.

  • Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre distintos ecosistemas y seres vivos, utilizando material de consulta como libros o internet.

  • Compartir los resultados de la investigación y hacer una lista de los ecosistemas y seres vivos identificados.


Sesión 3:



  • Presentación de la riqueza natural de México y su importancia como patrimonio biocultural de la humanidad.

  • Actividad: Los alumnos realizarán un mapa de México y marcarán los principales ecosistemas y especies que se encuentran en el país.

  • Reflexión sobre la importancia de conservar la biodiversi