Conociendo nuestra comunidad

ARIANA LIZBETH MUNGUIA
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica saberes familiares que son útiles para la vida, sin poner en riesgo su integridad física y la de las otras personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestra comunidad


Objetivo: Identificar los saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad, sin poner en riesgo la integridad física propia y de los demás.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática a través de una canción relacionada con la comunidad.

    • Preguntar a los alumnos si conocen qué son los saberes familiares y comunitarios, y si saben qué situaciones y necesidades se resuelven en el hogar y la comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones y necesidades que se resuelven en el hogar y la comunidad.

    • Mostrar imágenes y describir diferentes situaciones y necesidades, para que los alumnos identifiquen cuáles son los saberes familiares y comunitarios necesarios para resolverlas.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y describan una situación o necesidad que han experimentado en su hogar o comunidad, y cómo se resolvió.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Compartir en grupo las situaciones y necesidades que los alumnos han dibujado y descrito, destacando los saberes familiares y comunitarios involucrados.

    • Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar los saberes familiares y comunitarios para resolver situaciones y necesidades de forma segura.




Sesión 2: Riesgos en la escuela y las fiestas tradicionales


Objetivo: Identificar los riesgos que existen en la escuela y en las fiestas tradicionales de la comunidad, e identificar los saberes necesarios para prevenirlos y actuar de manera segura.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (