Introducción al tema y análisis de lenguas familiares
Cristina García
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de lenguas familiares (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia y la diversidad de las lenguas en la comunicación familiar.
- Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan en qué idioma hablan con sus familiares en casa.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en la comunidad y en el mundo.
- Proyectar imágenes de diferentes familias de distintas culturas y preguntar a los alumnos qué creen que hablan en sus hogares.
- Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños, en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre las lenguas que se hablan en su comunidad y en México.
- Cierre de la sesión con una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas.
Sesión 2: Lenguas en la comunicación escolar (45 minutos)
Objetivo: Reconocer la influencia de las diferentes lenguas en la comunicación escolar.
- Iniciar la sesión con una actividad de lectura en voz alta de un texto que trate sobre la diversidad lingüística en el ámbito escolar.
- Realizar una discusión grupal sobre las ventajas y desafíos que pueden surgir al tener diferentes lenguas en el aula.
- Organizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a sus compañeros sobre la lengua que hablan en sus hogares y cómo esto afecta su aprendizaje en la escuela.
- Pedir a los alumnos que escriban un ensayo corto en el que reflexionen sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en el entorno escolar.
- Cierre de la sesión con una puesta en común de los ensayos y una reflexión grupal sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 3