Sensibilización sobre la diversidad de formas de expresión oral

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización sobre la diversidad de formas de expresión oral (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una selección de diferentes formas de expresión oral como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, etc.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias relacionadas con estas formas de expresión oral.


• Promover una reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 2: Exploración de los recursos del lenguaje (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes recursos del lenguaje como la rima, la aliteración, la repetición, etc.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos puedan experimentar con estos recursos, como la creación de frases que rimen, la repetición de sonidos o palabras, etc.

Sesión 3: Creación de juegos del lenguaje en lo individual (10 minutos)

• Invitar a los alumnos a seleccionar un recurso del lenguaje y crear un juego del lenguaje en lo individual, como una adivinanza o un trabalenguas.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos en caso de ser necesario.


• Promover la creatividad y la libre expresión.

Sesión 4: Creación de juegos del lenguaje en lo colectivo (10 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un recurso del lenguaje.


• Los grupos deberán crear un juego del lenguaje en lo colectivo, utilizando el recurso asignado.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.

Sesión 5: Presentación de los juegos del lenguaje (15 minutos)

• Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase.


• Promover la participación activa de todos los alumnos, tanto en la presentación como en la apreciación de los juegos creados por los demás.